El objetivo general de este curso es la presentación del protocolo del trabajo terminal y continuar con la investigación para la realización de tesis.
- Profesor: Maria Lizzeth Márquez López
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Psicología jurídica o también llamada Psicología forense.
La Psicología jurídica es tal vez uno de los campos de aplicación de más reciente aparición.
La Psicología jurídica es definida como aquel sector de la Psicología orientado a aplicar el conocimiento científico y los métodos de la Psicología surgidos en el sistema jurídico penal (policía, juzgados, tribunales e instituciones de justicia, escuelas para infractores, centros preventivos y de readaptación social e instituciones para menores).
La Psicología jurídica tiene siete campos de aplicación:
- Psicología aplicada a tribunales
- Psicología de la delincuencia
- Psicología Policial y de las fuerzas armadas
- Psicología del testimonio o judicial
- Psicología penitenciaria
- Victimología
- Mediación
Bajo el sistema de justicia vigente en México ( Sistema de Justicia penal acusatorio, adversarial y oral) cada día es más utilizado el rol del psicólogo jurídico para resolver casos legales.
Durante este curso se revisarán las siete área de aplicación y las principales funciones del Psicólogo jurídico en cada una de ellas.
- Claudia Patricia : Claudia Patricia Chavez Garcia
Categoría: LPS - Psicología.
El presente trabajo de investigación analiza el posicionamiento de las Licenciatura en Relaciones Económicas Internacionales en el mercado estatal y nacional, así como la comparación con otras licenciaturas a fin de resaltar las ventajas y subsanar las carencias que presenta tal licenciatura. Para esto habremos de señalar los puntos específicos que delimiten el estudio de la licenciatura dentro del contexto estatal y nacional.
Categoría: Economía
Ofrecer una perspectiva amplia y, sobre todo, actualizada de tópicos relacionados con el quehacer del artista visual; iniciando por el arte en su medio social: condiciones de administración, de conceptualización y construcción del objeto artístico, difusión y recepción de la obra de arte por parte de la sociedad. Se estudiarán las influencias de ciertas condiciones sociales del arte como son las respuestas o efectos que producen las obras de arte entre el público receptor, los clientes y promotores de las obras, así como los valores y los sistemas de legitimación del arte actual.
Categoría: LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS
A través de lecturas, discusiones en clase y ensayos el alumno practicará modelos y análisis de obra con una enseñanza centrada en un proceso y resultados de aprendizaje dentro del campo argumental basado en las teorías semióticas.
Desarrollar un sistema que permita dar seguimiento a los procesos que detonan la comprensión de las diferentes posturas del pensamiento mirados desde el campo semiótico
• Ayuda de herramientas tecnológicas
• Lecturas
• Discusiones en el salón de clases.
• Actividades en el salón de clases basadas en una educación posmoderna: el alumno debe construir su propio sistema de conocimiento y reconocer al signo como herramienta para su producción artística.
• Trabajar sobre la semiótica implica realizar un repaso histórico sobre las maneras de entender el signo.
• Comprender el concepto de signo como un algo que está en lugar de algo.
El alumno realizará diversas lecturas con la finalidad de apropiarse de varias posturas para abordar el fenómeno del signo.
2) Analizará las posibles estrategias de pensamiento para utilizarlas en su producción artística.
3) Conocerá diferentes ejercicios de construcción de signo para representar su campo afectivo.
Temática
Reflexión sobre los elementos que constituyen cualidades del pensamiento semiótico.
Actividades
1. Exposición en clase del profesor.
2. Seguimiento por medio de evaluaciones.
3. Actividades encaminadas a reforzar el manejo de conceptos del signo.
4. Revisión de los procesos y pensamiento que generan una postura semiótico.
Categoría: Artes
Objetivos Generales
Aplicar los elementos que intervienen en la arquitectura, diseño, construcción y herramientas de un sistema de información geográfico sobre internet bajo parámetros de calidad y seguridad.
Objetivos de las Unidades de Competencias.
Unidad I.- Conceptos de Servicios de Información Geográfica distribuidos y SIG distribuidos
Objetivo: Conocer y comprender los conceptos que involucrados en el desarrollo e implementación de servicios de información geográfica distribuidos.
Unidad II.- Framework y estándares de los Servicios y Sistemas de Información Geográfica Distribuidos
Objetivo: Conocer y comprender los estándares y herramientas geotecnológicas involucradas en los servicios de información geográfica distribuidos
Unidad III.- Desarrollo e implementación de Servicios de Información Geográfica Distribuidos
Objetivo: Desarrollar un proyecto aplicando las herramientas y estándares geotecnológicos requeridos en los servicios de información geográfica distribuidos
Unidad IV.- Calidad y Seguridad de los servicios de Información Geográfica Distribuidos
Objetivo: Conocer y comprender los conceptos calidad y seguridad de la información en los servicios de información geográfica distribuidos.
Categoría: Geografía
La unidad de aprendizaje de Sexualidad humana es un curso de carácter obligatorio ubicado en el primer período del Plan de estudios de la Licenciatura en Enfermería. El contenido temático incluye en primer término la terminología técnica específica y los conceptos relevantes, después se les enseñará a los alumnos acerca de los principios, valores y derechos humanos universales de los hombres y mujeres con actitudes de respeto, inclusión, flexibilidad, tolerancia, asertividad, equidad, igualdad, no violencia y humanismo fomentando la educación y promoción de la salud integral en sexualidad. La tercera unidad comprende la enseñanza de las expresiones de la sexualidad características en las diferentes etapas de la vida, iniciando con el trinomio madre-hijo-padre, etapa infantil, de la adolescencia en sus tres fases, de la etapa de adultos jóvenes de 25 a 39 años de edad, la etapa de adultos maduros de 40 a 59 años y la etapa de adultos mayores de más de 60 años de edad. Por último se plantea una estrategia educativa en sexualidad con el enfoque de re educación humanista acorde al nuevo milenio, con principios y valores como respeto, autonomía, libertad, honestidad, empatía, calidad, etc.
- Profesor: Maria De Lourdes Mijangos Castillo
Categoría: Sede DiDePA
PRESENTACIÓN
Esta unidad de aprendizaje permitirá que el alumno lleve a la práctica la contabilidad de costos, acorde a las necesidades reales y actuales de información, así como, que desarrolle el presupuesto maestro en el área de transformación, considerando todas sus etapas desde la planeación, elaboración y control, para una acertada toma de decisiones que coadyuven al logro de los objetivos de empresas industriales.
- Profesor: Sendy Janet Sandoval Trujillo
Categoría: LCN - Contaduría.
Categoría: Posgrado
Sistemas de Información Administrativos
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Actualmente en todas las empresas son imprescindibles de los sistemas de información, todas sus áreas, departamentos o divisiones cuentan con herramientas tecnológicas para incrementar su eficiencia operativa y apoyar su toma de decisiones para igualmente ser más eficaces.; los sistemas de información administrativos son un grupo de aplicaciones que apoyan el manejo de los recursos humanos, materiales y financieros de las organizaciones y que hoy en día prácticamente se "amalgaman" con sistemas que controlan los procesos sustantivos para conformar sistemas integrales que contribuyen a la mitigación de riesgos y que dan valor a la inversión en tecnologías de información por el grado en que apalancan la operación, la prestación de servicios al cliente y la planeación estratégica del negocio. |
- Profesor: Norma Macedo Flores
Categoría: Contaduría y Administración CU
Sistemas de Información Administrativos
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Actualmente en todas las empresas son imprescindibles de los sistemas de información, todas sus áreas, departamentos o divisiones cuentan con herramientas tecnológicas para incrementar su eficiencia operativa y apoyar su toma de decisiones para igualmente ser más eficaces.; los sistemas de información administrativos son un grupo de aplicaciones que apoyan el manejo de los recursos humanos, materiales y financieros de las organizaciones y que hoy en día prácticamente se "amalgaman" con sistemas que controlan los procesos sustantivos para conformar sistemas integrales que contribuyen a la mitigación de riesgos y que dan valor a la inversión en tecnologías de información por el grado en que apalancan la operación, la prestación de servicios al cliente y la planeación estratégica del negocio. |
Categoría: Contaduría y Administración CU
- Profesor: Silvia Rivero Zuñiga
Categoría: Período 2019a
Sistema operativo. Conjunto de órdenes y programas que controlan los procesos básicos de una computadora y permiten el funcionamiento de otros programas.
- Profesor: Alan Lebario Menchaca
Categoría: Silvia Flores
Clase de Sistemas Operativos de la Licenciatura de Ingeniería en Computación de la Facultad de Ingeniería de la UAEM.
- Profesor: Héctor Torres Aguilar
Categoría: Ingeniería
- Profesor: Karla Patricia Cruz Calderón
Categoría: Período 2018b
The objective of this course is to help students practice and develop the speaking abilities in EFL.
Categoría: Lenguas
Esta plataforma tecnológica pretende canalizar a los alumnos con situaciones adversas a que interactúen con los especialistas (psicólogo, nutriólogo, psiquiatra, abogado) con la confianza y certeza de que lo pueden hacer de manera anónima y confiable por medio del uso de las TIC como apoyo al estudiante para superar alguna situación difícil.
- Asesor: Carlos Alberto Corro Rogel
Categoría: Plantel Adolfo López Mateos
La intensión de el Taller es apoyar a los alumnos de la Facultad de Planeación con estrategias que los ayuden a mejorar su competencia auditiva del idioma inglés.
- Profesor: Jeime Rodriguez Macedo
Categoría: Planeación Urbana y Regional